“Allons enfants de la patrie, le jour de gloire…” Le jour de gloire, c’était dans un grand gymnase de Paris: dans une ambiance très festive, 900 enfants entonnaient la Marseillaise pour la remise des permis piéton et Internet. Remettre le même jour les permis piéton aux élèves de CE2 et le permis internet …
Lire la suite “Internet et les écrans”
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L’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) entérine la reconnaissance d’un trouble du jeu vidéo. Tel est le titre d’un article venant de paraître dans Le Monde. Ce qui ressort de l’article, c’est que le sujet est très controversé, a fait et continue de faire débat. Revenons donc à ce que dit l’OMS …
Lire la suite “Le trouble du jeu vidéo”
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Pas un matin où l’on ne joue pas avec les enfants en allant à l’école. “Pierre, feuille, ciseaux” ou “devine l’animal que j’ai dans la tête” ou “tu es ma prisonnière, je te ligote les mains avec l’écharpe” Tout est prétexte au jeu pour les enfants. Jouer avec ses enfants fait leur bonheur. Ils …
Lire la suite “Le jeu, le langage naturel de l’enfant”
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Bouger. Courir. Sauter. Escalader. Glisser. Attraper. Marcher. Bondir… et rebondir sur le trampoline. Autant d’activités nécessaire à l’enfant. Bouger est un besoin fondamental de l’enfant. Aujourd’hui nous allons vous parler du sport, et même aller plus loin en l’étendant au jeu actif, et à tout ce qui met l’enfant en mouvement. En …
Lire la suite “L’enfant en mouvement”
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Aujourd’hui nous célébrons un événement : la conférence donnée à Nantes par Muriel devant un public très concerné puis ravi. Une conférence intitulée “Émotions intenses, et si c’était un enfant hypersensible ?” Des émotions intenses Alors pourquoi parler plus particulièrement des émotions intenses ? Parce-que quand les émotions de nos enfants jouent les …
Lire la suite “Emotions intenses, et si c’était un enfant hypersensible ?”
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– “Papa, c’est bizarre, ça veut dire quoi “il va nu-pieds ?”” – “Ça veut dire que le prince a perdu ses chaussettes et qu’il marche pieds nus dans la forêt” – “Aaaaahh…. mais il n’y a pas une faute ? On devrait dire “il est pieds nus” et pas “il va nu-pieds”” …
Lire la suite “Aider notre enfant à comprendre ce qu’il lit”
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Savoir lire est quelque chose de tout à fait magique ! Imaginez toute une page recouverte de petits signes noirs, de petits ronds, de petits traits, des dessins sur papier blanc ou même des marques dans la pierre. Quand on sait décoder ces lettres, notre cerveau les transforme en sons et en couleurs. Lire, …
Lire la suite “Apprendre à lire”
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Pourquoi, pourquoi, pourquoi… Mais quel curieux ! Pourquoi une tomate est-elle rouge et le ciel bleu ? Pourquoi mon chat ronronne-t-il ? Pourquoi la glace est-elle froide ? Pourquoi la lumière s’allume-t-elle quand j’appuie sur le bouton ? Pourquoi les oiseaux ne s’électrocutent-ils pas sur les fils électriques ? Pourquoi dois-je aller dormir ? …
Lire la suite “La curiosité est une très belle qualité (et non un vilain défaut)”
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Votre enfant aime le bruit ? Le mien aussi ! Mon fils percute, entrechoque, tapote, martèle, tambourine, gratte, chante, fredonne, particulièrement dans les moments où il s‘ennuie, pour combler le vide et l’inactivité. Inutile de préciser que pour le reste de la famille, c’est souvent crispant et parfois totalement insupportable. Il est aussi parfaitement …
Lire la suite “Mon enfant fait trop de bruit, au secours !”
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