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	<title>Science de l&#039;éducation Archives - ParentsCoNaissance</title>
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	<description>Devenir parent         et        grandir avec ses enfants</description>
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	<title>Science de l&#039;éducation Archives - ParentsCoNaissance</title>
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		<title>Sauvons les petites filles des stéréotypes !</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Muriel Guillier Didier Bertrand]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Jul 2019 03:00:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Science de l'éducation]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>  Je voulais vous parler aujourd’hui d’une étude passionnante sur l’influence, dans les apprentissages &#8211; de l’environnement social de l’élève dans sa classe &#8211; de la réputation de l’élève &#8211; des stéréotypes &#160; Pourquoi vous parler encore des apprentissages ? Parce que nous ne cessons d’apprendre. Et que les trois facteurs Environnement/Réputation/Stéréotype sont des liens &#8230; </p>
<p class="link-more"><a href="https://parentsconaissance-leblog.com/les-filles-victimes-des-stereotypes/" class="more-link">Lire la suite <span class="screen-reader-text">"Sauvons les petites filles des stéréotypes !"</span></a></p>
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		<title>Internet et les écrans</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Muriel Guillier Didier Bertrand]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Jun 2019 03:00:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Parentalité]]></category>
		<category><![CDATA[Science de l'éducation]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
		<category><![CDATA[écran]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[jeu vidéo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#160; “Allons enfants de la patrie, le jour de gloire…” &#160; Le jour de gloire, c’était dans un grand gymnase de Paris: dans une ambiance très festive, 900 enfants entonnaient la Marseillaise pour la remise des permis piéton et Internet. Remettre le même jour les permis piéton aux élèves de CE2 et le permis internet &#8230; </p>
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		<title>Comprendre les implicites</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Muriel Guillier Didier Bertrand]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Jun 2019 03:00:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Science de l'éducation]]></category>
		<category><![CDATA[compréhension]]></category>
		<category><![CDATA[implicite]]></category>
		<category><![CDATA[lecture]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#160; Hier, j’expliquais à ma fille comment faire une recherche sur Internet. Je lui dis donc: “Dans la barre de recherche, tu tapes les mots importants…”. &#160; Voici ce qu’elle a fait : &#160; &#160; La veille, elle devait lire en classe un petit texte mettant en scène une petite fille, Camille, à qui il &#8230; </p>
<p class="link-more"><a href="https://parentsconaissance-leblog.com/comprendre-les-implicites/" class="more-link">Lire la suite <span class="screen-reader-text">"Comprendre les implicites"</span></a></p>
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		<title>Le trouble du jeu vidéo</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Muriel Guillier Didier Bertrand]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 28 May 2019 04:30:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Parentalité]]></category>
		<category><![CDATA[Science de l'éducation]]></category>
		<category><![CDATA[jeu vidéo]]></category>
		<category><![CDATA[OMS]]></category>
		<category><![CDATA[trouble]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#160; L&#8217;Organisation Mondiale de la Santé (OMS) entérine la reconnaissance d&#8217;un trouble du jeu vidéo. Tel est le titre d&#8217;un article venant de paraître dans Le Monde. Ce qui ressort de l’article, c’est que le sujet est très controversé, a fait et continue de faire débat. &#160; &#160; Revenons donc à ce que dit l’OMS &#8230; </p>
<p class="link-more"><a href="https://parentsconaissance-leblog.com/le-trouble-du-jeu-video/" class="more-link">Lire la suite <span class="screen-reader-text">"Le trouble du jeu vidéo"</span></a></p>
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		<title>L&#8217;enfant en mouvement</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Muriel Guillier Didier Bertrand]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 May 2019 03:00:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Parentalité]]></category>
		<category><![CDATA[Science de l'éducation]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
		<category><![CDATA[activité physique]]></category>
		<category><![CDATA[jeu actif]]></category>
		<category><![CDATA[mouvement]]></category>
		<category><![CDATA[se dépenser]]></category>
		<category><![CDATA[sport]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#160; Bouger. Courir. Sauter. Escalader. Glisser. Attraper. Marcher. Bondir… et rebondir sur le trampoline. Autant d’activités nécessaire à l’enfant. Bouger est un besoin fondamental de l&#8217;enfant. Aujourd’hui nous allons vous parler du sport, et même aller plus loin en l’étendant au jeu actif, et à tout ce qui met l’enfant en mouvement. &#160; &#160; En &#8230; </p>
<p class="link-more"><a href="https://parentsconaissance-leblog.com/enfant-en-mouvement/" class="more-link">Lire la suite <span class="screen-reader-text">"L&#8217;enfant en mouvement"</span></a></p>
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		<title>La bienveillance à l&#8217;école, une nécessité</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Muriel Guillier Didier Bertrand]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Apr 2019 02:00:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Science de l'éducation]]></category>
		<category><![CDATA[société]]></category>
		<category><![CDATA[bienveillance]]></category>
		<category><![CDATA[éducation]]></category>
		<category><![CDATA[relation élève-enseignant]]></category>
		<category><![CDATA[réussite scolaire]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#160; Aujourd’hui, nous vous proposons un article sur l’école. Et d’ailleurs, nous devrions écrire sur l’école plus souvent ! Après tout, nos enfants y passent une grande partie de leur vie et nous souhaitons qu’ils y soient biens. Qui aurait envie de laisser ses enfants malheureux ou angoissés tous les matins à l’école ? L’école &#8230; </p>
<p class="link-more"><a href="https://parentsconaissance-leblog.com/bienveillance-a-lecole/" class="more-link">Lire la suite <span class="screen-reader-text">"La bienveillance à l&#8217;école, une nécessité"</span></a></p>
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		<title>Les 7 bienfaits du sommeil</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Muriel Guillier Didier Bertrand]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 09 Apr 2019 03:00:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Science de l'éducation]]></category>
		<category><![CDATA[sécurité]]></category>
		<category><![CDATA[sommeil]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>&#160; Il y a quelques semaines je parlais du sommeil du point des vue des apprentissages. Rappelez-vous, dans notre article Hop ! Au dodo, va apprendre !, j’expliquais comment le sommeil permettait de mettre en mémoire les apprentissages du jour et même de rejouer en accéléré les expériences vécues et les trajets parcourus, par exemple &#8230; </p>
<p class="link-more"><a href="https://parentsconaissance-leblog.com/les-7-bienfaits-du-sommeil/" class="more-link">Lire la suite <span class="screen-reader-text">"Les 7 bienfaits du sommeil"</span></a></p>
<p>L’article <a rel="nofollow" href="https://parentsconaissance-leblog.com/les-7-bienfaits-du-sommeil/">Les 7 bienfaits du sommeil</a> est apparu en premier sur <a rel="nofollow" href="https://parentsconaissance-leblog.com">ParentsCoNaissance</a>.</p>
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